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新版人教版四年级语文第一学期上册23卡罗纳-ppt公开课课件.ppt

游子吟【唐】孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。课前积累学习目标: 1、认识“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。 2、读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情感。 3有感情地朗读课文。我会读:遭到 怜悯 叮咛 嘱咐 号啕大哭自学指导一: 快速浏览课文,说说课文的主要写了什么事? (小组交流学习 3分钟)自学指导二: 交流说话 默读课文,面对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么做的?用“”画出。并用“当卡罗纳时,谁怎么做”的句式进行表达。(小组交流学习 5分钟)品读: 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝视地望着他。 老师暗示大家暂别管他,开始上课。 我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。” 放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。品读句子 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝视地望着他。品读句子 老师暗示大家暂别管他,开始上课。品读句子 我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,

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