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把握文情，理出文脉 以孔乙己、变色龙的教学为例谈小说情节的梳理小说内容的整体把握 1、对文章的整体感知： （1）理解小说的中心：用自己的话概括文章内容、中心或段意、层意。 格式：通过什么人做什么，表现了作者什么思想。 （2）对小说思路的常规理解：阅读小说要对事件的发生、发展、高潮、结局的行文过程能够分析理解，对人物的思想、品行的发展变化进行品析理解。 常见题型 典式： 用一句话或简明的语言概括故事情节。 变式： 1、围绕XX，文中写了哪几件事？ 2、概括小说的部分内容（指出人物命运、情感变化的关键）。 3、提供示例，以填空的形式补充情节。经典题型回顾 17 .根据文中男人的行为，完成下面的填空。（2分）手忙脚乱红薯打起精神称红薯高声吆喝红薯不声不响吃红薯 称 送 18.文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。（4分） 在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯；在精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认。（每点2分，意对即可） 17.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。（2分） 春旺得知福生特意买月
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