(作文)12每人会得到三张小纸条, 第一张纸条上写“人物”,如:我和爸爸、猪八戒,张杰、杨幂、奥特曼;第二张纸条上写“地点”,比如:在教室、在北极、在诸葛亮的卧室、在宇宙、在厕所等等;第三张纸条上写“干什么”,比如:抓起扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞、做操等等。谁写的内容就是最新颖、古怪的,谁写的是别人想不到的,谁就最聪明、最能干!同学们轮流从四个盒子里取出一张纸条组成一句话,读给大家听。我们要评出最具创意奖和最幽默搞笑奖。3 根据刚才观察,你能把下面句式补充完整吗? 老师刚介绍完游戏规则,教室里就_ _,同学们有的_, 有的_,有的_.只见_(具体人物),我心想:_ _.4 写纸条的场面写纸条时,整个教室里的气氛怎么样?同学们是怎样写的?典型人物某一个同学(你周围的同学)是怎样写的?典型人物你自己怎样写的?想了些什么? 读纸条的场面同学们听后有什么反应?教室里的气氛怎么样?典型人物哪个同学读的最有趣?哪个同学反应最突出?他们有怎样的动作、神态和语言?典型人物回忆一下,没轮到你时心情如何? 轮到你时的心情如何?当时你是怎么想的?5同学们拼出的句子( )。有的句子非常有趣!例如“( )。