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深圳市特殊需要儿童早期干预中心雷米娜五大领域 沟通内容提纲一、沟通的定义与形式二、为何要教听损儿童学习沟通？三、沟通主要解决听损儿童哪些问题？四、需培养听损儿童哪些沟通策略？五、家长在沟通中应注意些什么？六、问题讨论一、沟通的定义与形式什么是沟通？ 沟通 是人与人之间、人与群体之间信息、思想与情感传递和反馈的过程。一个完整的沟通过程包括： 双向的 信息的发送者信息的接收者你来我往、有来有往沟通的形式口头语言书面语言声音特质肢体动作面部表情图画符号根据信息传递的媒介分：语言沟通 非语言沟通为什么要教听损孩子学习沟通？1、表达感受、情感和需求2、提供获取信息3、影响他人的行为4、增加人际间的亲密度5、有利于合作活动的进行 沟通领域主要解决哪些问题？1、不能等待、插话、抢话2、遇害到陌生人易害羞（性格内向）3、不会主动提问4、总是说同一句话，不会变换说法5、常自顾自己的想法，不听他人说什么6、不能理解说话的深层含义7、和他人说话时没有眼神交流基本的沟通行为p眼神注视与人说话时，眼睛要注视着对方。p轮替在游戏中能够轮流。在谈话中能够按次序轮流发言，不抢话。基本的沟通行为p等待在游戏中能够等待在
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