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课堂教学达标评优活动总结 2007.5.22 1 谢谢观赏 2019-5-17内容1.教学基本功考核 粉笔字（占10%）、说课（占20%）、教学设计（占20%）、课件制作（占20%）、教学示范技能（语文的朗诵、数学的运算、英语的口语、物理化学生物的实验操作等）（占30%）。2.课堂教学考核 根据郑州市课堂教学达标要求和郑州市课堂教学量化评价表，对参加者实施一次公开课考核及二次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。2 谢谢观赏 2019-5-173.教学常规落实情况检查 对参加者的备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课等环节的工作进行全面检查，各有关单项指标均应达到合格以上等级，且良好率在50以上。4.师生评议 听取参加者所在教研组对其平时教学工作的评价意见，形成书面材料；通过学生问卷调查了解参加者的教学情况，原始资料存档备查。5.笔试 笔试内容包括教育教学理论（占40%）、学科专业能力（占40%）。笔试成绩60分为合格，80分为良好。3 谢谢观赏 2019-5-17（一）四个坚持 1、立足双基 即坚持以基础知识和基本技能为基础，在此基础上追求三维教学目标的
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