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“诚信作业，拒绝抄袭”主题班会六年级双击添标题文字徒劳的寒鸦请思考：1.你认为寒鸦这种做法正确吗？2.这个故事告诉我们什么？小故事，大道理这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。我们身边的“寒鸦”双击添标题文字上有政策，下有对策。5双击添标题文字得来全不费功夫6双击添标题文字取其精华，去其糟粕。7这才是速度！两岸三地齐欢聚9抄袭网络答案10 屡禁不止的“抄作业”现象11双击添标题文字我们班级“抄作业”现象是否严重？有多少同学抄过作业？大家对“抄作业”现象持什么态度？双击添标题文字问题一 你是怎样完成作业的？结论：学生的作业情况整体不好，抄袭现象很严重。双击添标题文字问题二 就你观察，你们班平均每天有多少人在抄作业？结论：选择3-10人的和10人以上的占到了87%，反映出抄作业现象十分普遍。双击添标题文字问题三 你对抄作业的态度是？结论：大部分同学认为抄作业是不正确的行为，但是仍有很多同学持无所谓的态度，让人担忧。双击添标题文字问题四 看到同学抄作业，你会怎么办？结论：大部分学生看到同学抄作业会采取各种措施制止，但接近一半的同学视而不见，
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