1让教师在研究中学会研究案例在论文撰写中的作用陶华坤 曾任中国教育家协会理事,教育学院中学校长培训客座教授，著作10部：校魂校长谈治校校长发展学电视剧本-校魂“规范+特色”办学模式区域教育发展战略与运行机制新教育“学校全面质量管理”走进名校：建构以学为基点的组织发展新模式教育第二次飞跃：“质量-效益”型教育等。题纲：一、什么是研究二、把做着的事情说出来三、案例对论文写作的贡献2一、什么是研究？1.案例：为什么妈妈总是烙不好饼？“我辛辛苦苦把饼烙熟了，你还还没有研究的意识想怎么着？有的吃就不错啦！”“是呢，我怎么就烙不好饼，有了研究意识而且开始反思人家怎么烙的呢？”“我烙不好，人家烙得好，可能开始思考和提出假设是人家的锅不一样”。“外面卖烙饼的人使用的也是平收集信息以验证假设底锅，和家里的也没什么两样。”3“我看见人家烙饼时加的油很少，而且中间用毛刷加油。这样做提出新的假设,研究在不断地继续还可能不容易糊锅。”“这下，我发现烙个饼很简单，加油不用多，火不要急，也不用老去翻它。通过研究获得了专业成长把饼烙好也没什么了不起”！研究，一点儿也不神秘！42.研究从哪里开始研究从备、教、改、讲、练
