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家庭教育指导的理论与实践家庭教育指导的理论与实践 1 家庭教育指导是指社会向家长提供的家庭教育方面的帮助和指导。它主要通过两条渠道进行：一条是通过大众传媒对家长的影响；另一条是社会机构对家长的直接指导。社会机构对家长的直接指导，主要有三种途径：（1）中小学、幼儿园对学生家长进行的指导，（2）社区对作为本社区居民的儿童家长进行指导，（3）机关和企事业单位，对作为本单位职工的儿童家长进行指导。 2 前前苏苏联联著著名名教教育育家家马马卡卡连连柯柯在在论论述述学学校校教教育育和和家家庭庭教教育育的的关关系系时时，有有一一个个简简单单而而鲜鲜明明的的观观点点，那那就就是是：“学学校校应应当当指指导导家家庭庭”。因因为为学学校校是是从从事事教教育育的的专专门门机机构构，拥拥有有大大量量的的教教育育专专职职人人员员，能能按按教教育育规规律律科科学学地地对对儿儿童童施施以以教教育育。这这些些教教育育专专职职人人员员懂懂得得教教育育学学、心心理理学学的的知知识识，懂懂得得儿儿童童的的身身心心特特点点和和发发展展规规律律，掌掌握握科科学学的的教教育育方方法法。在在家家长长的的教教育育素素养养普普遍遍不不
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