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第一课时 酸碱指示剂常见的酸和碱 教材分析 教法、学法 教学流程 板书设计说 课 流 程：教 材 分 析本节教材内容 本节内容是人教版九年级化学下册第十单元课题1 常见的酸和碱第1 课时 ，教学内容包括研究酸和碱的基础知识及其鉴别方法。地位及作用 本节内容，是学生在学习了氢气、氧气、碳及碳的化合物的基础上，对元素化合物的进一步学习，可以为酸、碱、盐的学习打下基础，起着承上启下的作用。教 学 目 标1. 知道常见的酸碱指示剂并能用指示剂鉴别酸和碱2. 能自制酸碱指示剂并设计完成相关实验通过一系列探究活动，培养科学探究的思维及对获取信息进行加工处理的能力 进一步增强探究物质的好奇心和求知欲知识与技能过程与方法情感态度与 价值观培养学生科学探究思维能力用酸碱指示剂检验溶液酸碱性重点、难点学 情 分 析1.CO2 能使湿润的紫色石蕊试纸变红CO2 的性质2. 酚酞分子能使浓氨水变红色分子是不断运动的3. 通过第九单元的学习，掌握了基本实验技能，学会了实验探究方法点 击 教 法活动探究 活动探究法 法直观演示 直观演示法 法学法：观察、讨论、分析教学流程1. 课前准备2. 导入新课3. 实验探
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