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學校輔導三級制運作新莊區思賢國小102.03.11新北市學生輔導諮商西區中心輔導員 葉瑛儒專業團隊合作以學生為中心以學校為基礎新北市輔導三級制核心概念 一級一般關懷 三級專業輔導人力 二級校園輔導人力導師認輔志工社工師、 心理師等校內一般教師、退休教師認輔老師輔導教師輔導行政團隊輔導主任、輔導組等全校教師團隊傳統金字塔三級預防工作傳統三級預防工作p 以輔導人力為學生三級預防的主要人力p 以行政流程與運作為主體，重視個別的職責切割p 以學校為觀點，學校資源獨立運作，缺乏社區與家庭的觀點與資源介入社區資源家庭參與初級輔導二級輔導三級輔導整合資源需求愈高班級經營班級輔導電話關懷團體活動個別輔導小團體輔導危機介入個案轉介資源整合專業輔導人員為主教師輔導教師為輔輔導教師為主教師、專業輔導人員為輔導師為主輔導教師、專業輔導人員為輔新北市輔導三級制初級輔導二級輔導三級輔導整合資源需求愈高表由專業輔導人員填寫，含評估摘要及輔導記錄表。表由學校輔導團隊共同擬定由學生輔導教師填寫，含重點個案關懷表及輔導紀錄表學生導師填寫，向輔導處提出轉介，輔導處應找相關人員進行個案討論評估以個案關懷卡協助輔導三級制之運作
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