温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14797693.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(学前儿童语言教育与活动指导第三章-学前儿童语言发展与教育的理论课件.pptx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
1 1 后天环境论2 2 先天决定论3 3 先天和后天相互作用论4 全语言理论第三章 学前儿童语言发展与教育的理论第一节后天环境论第一节后天环境论 以以巴甫洛夫的条件反射和两种信号系统的学说、华生巴甫洛夫的条件反射和两种信号系统的学说、华生的行为主义学说为理论基础的的行为主义学说为理论基础的学者学者,在在儿童语言发展的问儿童语言发展的问题上都比较强调后天环境的因素。这些学者关于儿童语言题上都比较强调后天环境的因素。这些学者关于儿童语言发展的发展的理论理论,可以可以称为称为后天环境论。第一节后天环境论第一节后天环境论 “ “不管不管语言如何语言如何复杂,正如复杂,正如我们平时我们平时所理解所理解的的,它它起初是一种十分简单的行为。起初是一种十分简单的行为。它是一种操作性的习惯它是一种操作性的习惯。”行为主义行为主义. 1924 1924华生 华生第一节后天环境论第一节后天环境论模仿说 模仿说强化说 强化说 中介说 中介说后天环境论 后天环境论因 因强调的侧重点 强调的侧重点不同 不同, ,可分为 可分为三种 三种一、 模仿说第一节后天环境论第一节后天环境论第一节后天环境论第一节后天环境论
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。