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中班语言领域活动小熊让路说课稿09 高专学前双语一班 1 说教材： 小熊让路是一个以相互谦让为主题的故事, 故事中的小熊从最开始的霸道，到后来变得懂礼貌，学会了谦让的好品德。现在的幼儿绝大多数是独生子女，在家庭中受到了过多的溺爱，形成了许多不良个性，不懂谦让是什么，一切都以自我为中心，所以设计这一课题既符合幼儿的现实需要学会礼貌和谦让，又有利于幼儿的长远发展。通过学习这个故事使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，明白相互谦让的道理。从幼儿发展情况看，中班幼儿模仿能力和学习能力增强，自主性和主动性有了进一步的发展，活动积极性有了很大提高，与同伴的合作性也开始逐步发展。因此，本次活动要让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。2 说活动目标： 纲要中明确指出：“ 幼儿在共同的生活和活动中，教师应以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学会自律和尊重他人” 。根据 纲要和中班幼儿的认知水平与情感发展的需要，我制定了以下目标： （1 ）理解故事情节，学习新词 跳、淌、爬 ，学会用动作描述这三个词。 （2 ）使幼儿能够看图讲述故事的大概内容
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