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中考专题复习之修辞手法 那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又像是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。朱自清浆声灯影里的秦淮河 修辞是修饰文字词句，运用各种表现方式，使语言表达得准确，鲜明而生动有力。p课程标准中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等。p考纲：“借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。”p考试题型主要有判断（选择题）、辨析其表达作用（参考阅读）、仿写或续写修辞句。通过仿写的形式考查修辞知识的理解和运用，是近年中考的一大趋势。 p（定义）：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。p举例我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。p（作用）： 、化平淡为生动；、化深奥为浅显；、化抽象为具体；、化冗长
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