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小学数学教学典型案例分析上海市教委教研室姚剑强本课程从新课程的教学基本理念和数学教学理论的观点出发，立足小学数学教学的典型案例进行分析研究，多角度透视、观察教学行为，根据小学数学教学基本规律，探索并掌握“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”等学习领域的教学要求和教学优化策略的途径和方法。内容概要内容概要1.聚焦新课程背景下的小学数学课堂教学。2.注重对教学理念的诠释、对教学策略的探讨、对教师智慧的研究、对教学实效的反思、对教学细节的关注。3.提供小学数学课堂教学典型案例及分析。内容概要内容概要通过学习、比较、分析小学数学教学的不同案例，进一步理解新课程的教学基本理念，把握数学课程标准的要求，把握小学数学教材、教学和小学生数学学习的特点，提高小学数学教师教学设计能力、课堂教学能力和教学反思能力。教学目标教学目标一、学习领域的案例与分析“数与代数”的案例与分析“图形与几何”的案例与分析“统计与概率”的案例与分析二、学习主题的案例与分析关注数学思想方法的案例与分析关注信息技术整合的案例与分析关注拓展内容教学的案例与分析教学环节教学环节 标准化测试题 绩效作业考核方式考核方式 在小学数学
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