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2022/12/1 2022/12/1 SUDA-MYN SUDA-MYN 1 1第八章 健康教育诊断SUDA-MYN SUDA-MYN 2 2 2022/12/1 2022/12/1内容提要l 健康教育诊断的基本思路l 健康教育诊断的基本步骤l 健康教育诊断资料的收集和分析l 案例分析见P186SUDA-MYN SUDA-MYN 3 3 2022/12/1 2022/12/1应掌握的重点l 健康教育诊断的概念？l 何谓格林模式？l 健康教育诊断有哪几个步骤？各诊断要点如何？SUDA-MYN SUDA-MYN 4 4 2022/12/1 2022/12/1一、健康教育诊断的基本思路（一）健康教育诊断的概念*健康教育诊断指通过系统地调查、测量人群的健康问题资料，并对这些资料进行分析、归纳、推理、判断，确定或推测与此问题有关的行为、行为影响因素和健康教育资源的可得性，从而为确定健康教育干预目标、策略和措施及健康教育干预效果提供基本依据和基线资料的过程。SUDA-MYN SUDA-MYN 5 5 2022/12/1 2022/12/1图1 健康教育诊断图示健康问题系统调查、系统调查、测量收集
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