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第四章 临床护理工作中的护理道德1 按照社会学家米特的“角色理论”，任何社会个体都X属于某个社会群体，都充当着一定的社会角色。从事护理工作人员的人隶属于护理群体，在社会中行使着护士的角色。牢固树立护理道德观念，在工作中讲求护理道德是顺利地行使护士角色，圆满地完成护理工作的基本保障。2教学目的 通过本章的学习，能够掌握基础护理的道德规范，理解心理护理对护士素质的要求，理解整体护理工作的意义，并能运用到护理工作中，正确处理不同护理岗位、不同科室相关的伦理问题及临终关怀的伦理问题。3教学要求1.掌握儿科护理道德、妇产科护理道德、老年保健护理道德、精神病患者的护理道德、传染病患者的护理道德、临终护理的道德要求。2.熟悉基础护理、整体护理的特点及其道德要求。3.熟悉病人的心理的特点、心理护理对护士的素质要求、心理护理的道德要求。4.熟悉艾滋病患者、残疾人的护理道德。5.熟悉临终关怀与临终病人的心理特点。6.了解门诊、急诊、危重病人抢救中的护理特点及道德要求、临终护理的伦理意义。4 第一节 基础护理道德5 护理是一项对病人疾病的转归起着较大作用的临床护理工作。基础护理是临床护理工作中最常用、最具有
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