英语教学探讨交流学习篇1 .contentsv 第一讲 阅读教学简介v 第二讲 阅读教学思路与技巧探讨v 第三讲 阅读教学设计（实例展示）v 第四讲 理论基础v 第五讲 总结与问卷2 .第一讲 阅读教学简介v 什么是阅读v 阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。v 许多文明国家都把全民阅读作为软实力建设的重要措施, 通过国家行为加以推动。v 国际社会也通过“ 阅读力” 评价各国文化建设。v 阅读力就是指国民的阅读能力, 即看书学习、更新知识的自觉程度和实际能力。 3 .阅读能力v 阅读是一种心理和思维活动。v 所谓阅读能力，是指在阅读实践中和阅读后的理解、分析、概括、联想、鉴赏和评判能力。v 一般说来，阅读能力不是天生的，也不是一下子就形成的，它是在长期的读书实践中逐步培养起来的。同其他知识积累一样，阅读能力的养成有一个从低级到高级的渐近过程。 4 .阅读能力的几方面 v 感性认知能力，即对文章表面的理解能力。 能弄懂词、句所表达的基本意思，能对所写内容进行复述。这种能力只是最低级的阅读能力。v 内在关系的理解能力。能理清文章的内容和结构上的各种关系，进一步探求和把握语言
