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1 只青蛙1 张嘴，2 只眼睛4 条腿，2 只青蛙2 张嘴，4 只眼睛8 条腿，歌谣升3 只青蛙3 张嘴，6 只眼睛12 条腿，4 只青蛙4 张嘴，8 只眼睛16 条腿， 2020/12/2 12020/12/2 2精品资料3 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “ 不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “ 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”482820 8200我会算：根据上面算式的特点接下去写两道算式：16160160082000016000082000 160002020/12/2 582820 8200合作探究1：161601600认真观察刚才的算式，按下面方法思考研究：1 、按照自上而下的顺序分别观察这几个算式，其中一个 因数有何特点？另一个因数有何变化？积有何变化？2 、你能总结出其中的规律吗？2020/12/2 6合作探究1：=16=160=1600888220200（10）（10）（10） （10）我发现了两个数相乘，一个因数不
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