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核心突破三分析概括形象形神兼析，“人”“物”共赏第六章 专题三理解必备知识，掌握关键能力特级教师黄厚江如是说：王 安 忆 说 ： 小 说 是 心 灵 的 历 史 。 毫 无 疑 问 ， 小 说 是 写 人 的 文 学 ， 小 说 要 反 映 社会 生 活 ， 要 表 现 生 活 世 界 ， 必 须 写 人 ， 写 人 的 心 灵 ， 写 人 的 本 性 ， 写 人 与 人 的 关 系 。人 的 性 格 、 人 的 命 运 、 人 性 的 弱 点 、 人 性 的 美 丽 ， 无 疑 都 是 小 说 要 表 现 的 内 容 。 就这 个 意 义 来 讲 ， 阅 读 小 说 就 是 读 人 ， 读 人 则 主 要 是 读 人 的 内 心 世 界 。 性 格 特 点 往 往只 是 内 心 世 界 的 一 种 表 征 ， 没 有 内 心 体 验 的 小 说 阅 读 ， 没 有 走 进 小 说 人 物 内 心 世 界的小说阅读，只能是隔空互望，所谓性格特点的概括也只能是贴个标签而已。 由虚构故事走向生活世界( 中学语文教学参考2018.8)核心内容 导图概览(一)人物形象(二)物象(一)人物形象一
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