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第四单元 感受家乡文化关心家乡发展12.家乡的喜与忧学习目标1.通过访问、调查了解家乡的发展建设，让学生明白，爱家、爱校、爱社区也是爱家乡的具体表现，积极面对发现的问题。2.激发同学们的主人翁意识和责任感。3.学会利用多种形式调查讨论。学习重难点重点重点通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会家乡的发展带给人们物质生活条件的巨大改善，产生自豪、热爱之情。难点难点制定调查活动方案，提出家乡发展建议书。课堂授课一、家乡的发展 家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。周末，赵东阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，凑过去跟奶奶一起看。奶奶，您这是站在哪里呀?这房子好旧啊!这是咱家的老屋，没搬进小区前，我们就住在这里。那时你还没出生呢!奶奶，这条路这么脏啊!噢，这就是以前的北街路，现在变成了步行街，整齐干净多了。方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。1.方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）：家乡发展小调查2.方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）： 调查方式:登录家
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