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LOGO第九章第九章资料分析资料分析与护理诊断与护理诊断 郑州市卫生学校 胡 玲全国中等卫生职业教育规划教材健康评估 1.资料的分析 2.护理诊断教学内容第九章 资料分析与护理诊断一、资料评价二、资料的归类学习内容第一节 资料的分析第九章 资料分析与护理诊断学习目标1.了解资料评价的方法2.熟悉资料归类的方法第九章 资料分析与护理诊断资料评价资料的归类第一节 资料的分析第九章 资料分析与护理诊断核实确认资料：评价资料真实性和准确性。分析判断资料：比较法找出异常；找出相关因素或危险因素。 第一节 资料的分析一、资料评价第九章 资料分析与护理诊断vMaslow的需要层次理论vGordon的功能性健康形态 v人的生理、心理、社会整体模式 第一节 资料的分析二、资料的归类第九章 资料分析与护理诊断 按马斯洛的需要层次理论归类生理需要安全需要爱与归属的需要尊重与被尊重的需要自我实现的需要 资料的归类第九章 资料分析与护理诊断 按戈登的功能性健康型态归类 健康感知与健康管理型态v营养与代谢型态v排泄型态v活动与运动型态v睡眠与休息型态v认知与感知型态v自我感知与自我概念型态v角色和关系型态v性与生
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