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3-6岁儿童学习与发展指南“健康”领域的理解与实践 什么是健康？ 怎样理解幼儿的健康？ 健康领域幼儿的学习与发展包括哪些内容？ 为促进幼儿健康成长我们需要做哪些工作？ 1、树立正确的健康观念 树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。世界卫生组织（1947） “健康”是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱现象。指南“健康”是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 幼儿健康 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。 2、健康领域内容为开展健康领域的工作指明了基本方向。二十六条教育建议三个子领域九条目标各年龄段典型表现指南健康 身心状况生活习惯与生活能力动作发展目标1 具有健康的体态目标2 情绪安定愉快目标3 具有一定的适应能 力目标1 具有良好的生活与卫生习惯目标2 具有基本的生活自理能力目标3 具有基本的安全知识和自我保护能力目标1 具有一定的平衡能力，动 作协调、 灵敏目
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