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第三节现代师生关系 一、现代师生关系的概述 现代师生关系的内涵l 有一次化学测验，下课铃响了，学生小霞还在埋头答题，化学老师催了一次，小霞仍在赶写，老师发火了，走过去夺卷子，小霞用手一按，卷纸撕破了。化学老师怒气冲冲找我告状，小霞也在周记中写道：“我恨死了化学老师，今后，我上课不听她讲课，在街上碰见了，我决不会理睬她。”情境一：l看到这里，我“噗哧”一声笑了起来，提笔批道：”真是孩子气，老师执行考试纪律有什么错?至于不慎撕破了卷纸，你自己也有责任呀，你说对吗?”周记发回后，小霞立即写了补记：“周老师：你没有板起脸孔斥责我，可真是孩子气，这五个字却深深地打动了我，我要去向化学老师道歉。”果然，我在化学老师的办公室里，看见她俩正在亲密地交谈着，一场师生之间的“顶牛”现象，就这样化解了。情景二：l 我教的班级里有一个各方面都比较好的学生。一天，他向我发出邀请说：“4月9日是我的生日，为了庆祝我年满18岁，我请了几个要好的同学到我家开个小小的宴会，想请您去参加。”还告诉我，他为这次庆祝自己成为一名正式公民，已经进行了一年的积蓄。这种活动我到底是该去还是不该去?我反复思考：他约我去参加，说明他把
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