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第七章 班级管理与班主任工作1 谢谢你的的关注 2019-9-8 大家谈： 你将来愿意当班主任吗？你认为担任班主任工作、从事班级管理是一份怎样的工作？2 谢谢你的的关注 2019-9-8一 班级组织的概念（一）班级组织概念的历史考察 1、班级组织的形成 班级组织是随着班级教学的产生而形成的 历史发展：第一阶段：个别教学第二阶段：班级教学 关于导生制3 谢谢你的的关注 2019-9-82、班级组织概念上的不清楚，导致教育实践中出现了几种倾向 1）教学理论 班级组织=教学班 2）教育论 把班级组织视为德育的手段，局限于德育范畴来研究班级组织的教育和观点。4 谢谢你的的关注 2019-9-8（二）班级组织的改造1、19世纪70年代，适应个别差异的班级教学组织的改造以美国为中心活跃起来。n 道尔顿制 n 圣路易编制法n 巴达维亚法5 谢谢你的的关注 2019-9-8 22、2020世纪世纪50-6050-60年代的教学组织形式的改革目标年代的教学组织形式的改革目标及其尝试：及其尝试： 多样化 个性化 现代技术手段 兼顾集体影响和个人独立探究6 谢谢你的的关注 2019-9-8改革尝试 主要包括
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