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中学老师班级管理心得 对一个班级的引领和管理，我总觉得制度不如文化，文化不如思想。当孩子们毕业了，若干年后依旧能传承这种思想，而且能代代相传，那就成了中华民族的优秀传统，孔子不就是做到了这一点吗?下面就是我带来的中学老师班级管理心得，盼望大家喜爱。 中学老师班级管理心得1 管理是技术，仅仅是管人的技术性的低级的管理，管理是艺术，则是育人攻心的高级的管理。班主任是.角色中重要的管理者，既要注意技术的学习，也要注意艺术的修养，狠练内功，提高个人管理水平，形成自己的管理风格，体现独特的管理艺术，增加管理的效果。 班主任在学校训练中，担当同学管理的主要责任，是班级管理的主要的组织者和实施者，任务细琐而繁重，布满挑战与幸苦，欢快与才智。而且作为毕业班的班主任，将面临更加复杂化班级管理和自己所教学科及班级同学总体升学成果的升学压力，那么我们如何能使自己在在繁重的工作中轻松，让班级在平稳、奋勉中走完九年义务训练的最终时间。使全体同学行动全都，目标明确，心往一处想，劲往一处用，形成强大的合力和班集体凝聚力和战斗力，让同学给自己的人生第一次选择在学业和思想上交一份自己认为满
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