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2010届高三物理第一轮复习第三部分 牛顿运动定律3.9牛顿定律的应用（弹簧问题） 2009 2009 年 年 7 7 月 月 1 1 日 日教学目标：11、知道弹簧的特点，知道弹簧问题的处理方法。、知道弹簧的特点，知道弹簧问题的处理方法。22、会分析弹簧的瞬时问题、平衡问题、非平衡问题。、会分析弹簧的瞬时问题、平衡问题、非平衡问题。33、会处理涉及弹簧的临界、极值、动态等常见的动力、会处理涉及弹簧的临界、极值、动态等常见的动力学问题。学问题。教学重点：11处理涉及弹簧的临界、极值、动态等常见的动力处理涉及弹簧的临界、极值、动态等常见的动力学问题。学问题。弹簧问题在中学教学中的地位轻弹簧是一种理想化的物理模型，以轻质弹簧为载轻弹簧是一种理想化的物理模型，以轻质弹簧为载体体,设置复杂的物理情景，考查力的概念，物体的设置复杂的物理情景，考查力的概念，物体的平衡，牛顿定律的应用及能的转化与守恒，是高考平衡，牛顿定律的应用及能的转化与守恒，是高考命题的重点，此类命题几乎每年高考卷面均有所见，命题的重点，此类命题几乎每年高考卷面均有所见，应引起同学们足够重视应引起同学们足够重视.弹簧问题的分类3
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