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第二章 整式的加减2.1 整式人教版 数学 七年级 上册第二章 整式的加减第二章 整式的加减能否用代数式表示实际问题中的数量关系吗？ 1. 路程、速度和时间的关系为： 路程 =_.2. 三角形的面积、底边长、底边上的高的关系为： 三角形的面积 =_.时间速度底高2导入新知问题引入 第二章 整式的加减1. 理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系 2. 经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，培养符号意识. 素养目标第二章 整式的加减字母可表示：人名1. K先生正在看书，这里K表示什么？ 2. 从A地到B地要走3个小时，这里A、B表示什么？3. 加法交换律： abba字母可表示：地名字母可表示：运算定律知识点 1含字母的式子的书写探究新知情景：生活中的字母含字母的式子如何书写呢？第二章 整式的加减含字母的式子的书写要求用含有字母的式子表示下列数量。例1（2）练习簿的单价为b元， a本练习簿的总价是 元.（1）练习簿的单价为a元，100本练习簿的总价是 元.字母和字母相乘，乘号可以省略不写或用“ ” 表示. 一般情况下，按26个
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