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我 与 演 讲交 朋 友2016东莞少年小记者秋季班第二课同学们，这周你有关注什么事件吗？说出来跟大家分享下！新闻分享课前游戏：猜猜他（她）是谁？1 、每个同学先轮流说出自己名字，其他同学要认真记。2 、老师随机给每个同学发“ 同学印象” 纸，请就你看到的纸上的名字写下你的印象。3 、上台说说他（她）的特征，让台下同学猜猜是谁。游戏感悟说说谁形容得最好，最贴切，最好猜？为什么他能做到？同学们，有没有发现，即使是非常简单的形容一个人，也不是一件容易的事，这就是语言的魅力所在，如何准确、你想要的表达给听众，这就是演讲的所要达到的效果，下面我们一起来学学吧。为什么要学习演讲？因为记者要采访和报导，所以这就要求小记者具备演讲者般流利的语言表达能力和富有感染力的气场。先来看一个演讲视频，来说说他讲的好的地方22 期校园电视1- 小学生演讲风采点击箭头打开视频演讲三要素1. 视觉：站姿 2. 声音：音量 3. 演讲的内容 衣着 语速 表情 语调 动作一、视觉：站姿站姿：要面对观众，身体站直。两脚稍稍张开，手臂在身体两侧自然下垂，脚尖朝向观众。一、视觉：站姿坐如鐘，穩如泰山立如松，挺拔直立行如風，步
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