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幼儿心理发展 的基本特点 东北师范大学教科院 王小英精 1 什么是心理？ 心理是人脑对客观事物的反映。 心理包括：心理过程与个性心理特征 （1）心理过程认识过程（感知、注意、记忆、思维、想象等）、情感过程和意志过程。 （2）个性心理特征能力、气质、性格精 2 第一讲婴幼儿动作的发展 精 3 婴幼儿动作的发展规律：1、从整体动作到分化动作；2、从上部动作到下部动作；3、从大肌肉动作到小肌肉动作；4、从中央部分的动作到边缘部分的动作（头和躯干 双臂和腿 手的精细动作）5、从无意动作到有意动作。精 4 动作在婴幼儿心理发展中的作用 1、感知领域 研究者认为，婴儿自发的动作活动，促进了空间知觉（如大小、形状、深度、方位等）的发展； 精 5 2、认知领域 皮亚杰（1960）认为，婴儿的心理既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的经验，而是起源于主体对于客体的动作。 “动作是婴儿认知结构的基石”。精 6 一些心理学家把婴儿的思维称作为“动作思维”或“手的思维”。 婴儿在探索物与物之间的关系时，他们不断地把木块放进盒子里，又倒出来，再放进去，不厌其烦。 “放进去”是“组合”，“倒出来”是“分离”，这
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