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本单元思维导图第一单元空气1.找空气2.认识空气3.做风车空气知道我们周围有空气比较哪件衣服里空气多通过多种感觉器官认识空气的特点观察空气的流动 比较空气和水的不同做一个能转动的纸风车知道怎样让风车转得更快了解生活中风车的用途本单元对课程标准的落实第一单元空气单元 课题科学知识目标科学探究目标 科学态度目标科学、技术、社会与环境目标学习内容 学习目标一年级下册第一单元空气1.找空气1.我们周围有空气。能有一个探究空气活动的大致思路，用简单的器材进行空气存在的验证实验。通过实验操作，知道我们周围存在空气。在教师指导下，能用简单的器材进行空气存在的验证实验，知道我们周围存在空气。在教师指导下，学会使用各种感觉器官进行观察。在教师指导下，有运用比较的方法得出结论的意识。在教师指导下，小组合作制作风车并能讨论交流风车转得快的方法。能在好奇心的驱使下，提出关于空气的问题，愿意合作交流。能通过比较认识不同事物的特点，选择自己擅长的方式表述探究过程和结果。乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究学习。初 步 了解所学的科学知识在日常生活中的应用。2.认识空气1.空气的特点。2.空气是怎样流动的
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