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导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第二单元 夏商周时期 第9课 春秋战国的思想文化与科技 考考你有朋自远方来， 。学而不思则罔，_。士不可不弘毅，。不亦说乎？思而不学则殆任重而道远导入新课 孔子的魅力“高山仰止，景行行止” 司马迁 史记伟大的史学家释义： 像高山一样令人瞻仰， 像崇德一样使人遵从。 孔子的魅力 孔子是世界十大思想家之首 美 威尔 杜兰特 历史上最伟大的思想家 美国普利策奖，自由勋章获得者一、知识目标： 知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想；了解老子、墨子、韩非、庄子、孟子等诸子百家和“百家争鸣”的基本史实；了解都江堰相关史实。 二、能力目标： 分析“诸子百家”和“百家争鸣”的历史背景，比较儒家、道家和法家思想，培养学生分析、比较能力。三、情感目标： 认识孔子是我国古代的大思想家和大教育家。他的儒家学说，经过历代统治者的改造和运用，在中国传统文化中占据主导地位，对后世影响极大。学习目标“百家争鸣”局面的形成 什么是“百家争鸣”？”百家争鸣”的局面是怎样形成的？讲授新课一、“诸子百家”墨子韩非墨家法家孔子老子庄子道家孟子儒家1.儒家孔子孟子在中国历史上，儒家思想长期
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