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你快乐 我快乐北师大版心理健康六年级下册第十五课反口令:要求同学们做的动作和老师的指导语相反。课前热身男女同学分别5 人,一男一女为一组,分别踩其他组的气球,最后脚上剩下最多气球的组合获胜。游戏:踩欢乐球感受快乐听故事:国王长了一对兔耳朵思考:1 、故事中,国王和理发师分别有什么烦恼?2 、他们分别怎么处理烦恼的?3 、国王的秘密成了公开的事情,国王以后还会为这件事烦恼吗?4 、请你说出你的烦恼。分享经验 体验快乐小组合作交流: 说一说: 你遇到不开心的事情时,你是怎么调整自己心态的?交流方法 心理疏导寻找快乐的瞬间快乐时,我觉得小鸟的叫声特别的好听,就像在唱一首美妙的歌。快乐时, 快乐时, 创造快乐你一个苹果,我一个苹果,加起来就是两个苹果;你有一份快乐,我也有一份快乐,加起来就有两份快乐。分享快乐也是快乐!说出你最快乐的一件事。一,心存感激。二,正反思考。三,每天做一件好事。四,发展兴趣爱好五,用阅读来澄澈内心六、多和 幽默的人交朋友创造快乐秘诀幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手(拍手两下)如果感到幸福你就拍拍手(拍手两下)如果感到幸福就快快拍拍手呦,看呀大家都一起拍拍手(拍手两下)
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