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小学语文课堂教学技能培训小学语文课堂教学技能培训第一章 新课程有效课堂教学行动策略第二章 浅谈新课程背景下教师如何有效上课第三章 新课程有效备课行动策略第四章 小学语文课堂教学中的反思 第五章 新课程理念下小学语文课堂教学评价标准的思考第一章第一章 新课程有效课堂教学行新课程有效课堂教学行动策略动策略 第一单元：行动理念 第一单元：行动理念第二单元：新课程背景下学会多维度备课 第二单元：新课程背景下学会多维度备课第三单元在反思和评价中找到适合学生的有效课 第三单元在反思和评价中找到适合学生的有效课堂教学 堂教学 让课堂焕发出生命的活力 让课堂焕发出生命的活力第四单元：如何保障持续发展的高质量教学 第四单元：如何保障持续发展的高质量教学第五单元运用多元化手段建构新的课程课堂教学 第五单元运用多元化手段建构新的课程课堂教学评价制 评价制 度 度第一单元：行动理念 “ 教育不是灌输，而是点燃火焰”- 苏格拉底 基础教育课程改革纲要（试行）要求：“ 教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习
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