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幼儿园韵律活动 乌市第十三中学幼儿园 周晓红 一、幼儿园音乐教育的重要性没有音乐，生命是没有价值的。 尼采音乐使一个民族的气质更高贵。 福楼拜音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 冼星海音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 苏霍姆林斯基音乐是思维着的声音。 雨果音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探究，把人教育成美的善的。 柏拉图 二、幼儿园音乐教育的目标及解读幼儿园教育指导纲要中艺术领域目标的描述： （1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； （2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验； （3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。第一部分：幼儿园韵律活动课程一、幼儿韵律活动教育的目标幼儿韵律活动教育的总目标有以下三点：1、能够感知、理解韵律动作所表现的内容、情感和意义；理解音乐、道具使用在韵律动作表现活动中的作用；知道如何运用空间因素进行创作性动作表现。第一部分：幼儿园韵律活动课程 2、能够体验并努力争取做出与音乐相协调的韵律动作；喜欢探索和运用道具与空间只是，并在与他人合作的动作表演活
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