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第四章 幼儿园社会教育教育活动设计活动目标活动准备活动过程活动延伸设计意图活动名称一、完整的社会活动方案包括（一）活动目标的设计依据幼儿园社会总目标、年龄阶段目标三维目标二、活动目标的制定（二）活动目标表述01具体、清晰、具有可操作性02表述主体一致举例：男孩女孩（中班）活动目标：1.通过仔细观察，幼儿能够了解男孩、女孩的不同特征（知识）2.幼儿能够根据特征判断表述男孩女孩的性别(技能)3. 幼儿能具有初步性别意识（情感、态度）注释：1.表述能够根据主题表述的具体、清晰 2.表述的主体都是“以幼儿为主体”一致1、需要什么材料写什么材料2、材料尽量丰富物质准备1.幼儿提前的参观学习获取的知识、经验等经验准备三、活动准备四、活动过程导入部分 展开部分 结束部分1.注意导入的形式2.注意导入的时间1、环节清晰2.方法得当3.教师引导合理1.总结提升2.结束的形式导入部分1.故事导入“合作乐趣多” （大）故事小老鼠搬蛋师：小朋友们，故事中小老鼠是怎样把蛋搬运回家的呢？2.谈话导入“谁的朋友多”（中）师：小朋友，你有自己的朋友吗，你有几个朋友3.图片导入我认识的标志（中）师：小朋友看看，这是什么
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