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报刊阅读的领会和做法 迁安一中 张玉如1 一常州学习所得 二课外阅读的重要性 三我的分享2一. 常州会议信息反馈 第十六届二十一世纪全国英语教学年会3 核心素养是中国学生发展的方向，其核心是要培养具有中国情怀、国际视野的，具有跨文化交流能力的社会主义建设者。而这个现在是我们的短板。 夏谷鸣4 刘忠保：育人的前提是研究人 核心素养的概念是学生在接受相应学段的教育当中，逐步形成适合社会发展的终身学习需要。在这一要求下，在英语教学中培养学生核心素养有两点十分重要：一是要将英语教学转变为英语教育；二是要将孤立的三维目标变为三维目标有机融合。 . 将英语这门语言与价值教育紧密结合。一方面，要考虑学生年龄、性别、性格、思维特点、个体差异、行为特点、情感态度、个人学习方法与语言学习的关系；另一方面，要考虑英语教学与文化因素、生活、教育程度、学生兴趣的联系。5 徐继田：要提高教师的课程领导力 学科核心素养的培养要立足于课堂，教师的引领有巨大的价值。教师首先要提高课程领导力。主要包含课堂的执行力、资源的整合力、与学生交往的亲和力等。学而思行，将思考与行动想结合，让教学整体设计层次化、表达化。教育的改革
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