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奇奇 特特 的的 视视 觉觉 图图 形形 影子的联想影子的联想课前准备教学过程预设本课的教学特色影子的联想是浙江教育出版社八年级美术下册第三单元奇特的视觉图形的第二课。本课是在学生初步了解奇特的视觉图形正负形的基础上，进一步利用视觉图形的另一种表达方式影子的联想。一、教材分析： 喜欢奇思妙想是孩子们的天性，八年级学生既具备了一定科学知识，也积累了一定的生活经验，将他们丰富的想象力和所掌握的知识与经验结合起来，去探究影子、联想、创意的图形创作，是一个很有意思的课题。二、学情分析：1、知识目标：引导学生通过欣赏，认识和了解影子创作的特点，掌握视觉传达的另一种形式，丰富审美素养。2、能力目标：提高学生的艺术感知能力、想象思维能力、创新能力和实践能力。3、创造目标：培养学生创新能力、表达信息准确性、设计独特艺术影子。三、教学目标分析：四、教学的重点和难点：本课的重点:引导学生分析影子设计的表现形式和寓意，领会艺术影子设计的方法。本课的难点:怎样拓展学生的发散性思维和延续性思维，来进行艺术影子的联想和创意设计。影子的联想五、教法的分析：影子的联想多媒体演示法：“兴趣是最好的老师”，利用多媒体辅助
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