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中学历史教学的备课备课是教师为了进行课堂教学而进行的一切准备活动。备好课是上好课的先决条件和基本保证一、备课的类型 按备课内容广度分广义备课狭义备课按参与人数分集体备课个人备课 按备课内容涵盖的时间长短分学期备课 单元备课 课时备课二、中学历史备课的基本环节钻研课程标准了解学生分析教材教学设计编写教案(学案)(一)钻研课程标准 1.了解课程标准关于中学历史教学的基本要求和规定。 2.了解课程标准关于特定教学内容的具体规定。 3.研究课程标准中的文字表达,弄清基本意图和内涵。(二)了解学生u学生年龄特点u学生的总体素质u班风低年级学生形象思维成份较重高年级学生抽象逻辑思维有较大发展生动形象多活动重分析说理基础较好学生基础较差学生讲透重点、增大知识密度知识密度不宜大、注意巩固冷静型班级:活跃性班级:分析讲解为主,注意克服死气沉沉加强师生互动,注意内容紧凑(三)中学历史教材分析教材分析宏观层面:中学历史课程的构成中观层面:教科书的基本结构和组织形式微观层面:具体教学内容分析2中学历史教材结构分析补充文图表课前提要课文注解导读问题课旁题注课后习题目录附录后记 教 材 结 构 课 文 系 统 课
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