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v 有一位贤者v 有一篇文章学习目标 1、掌握文言基础知识（而、于等） 2、理清文章思路并尝试背诵劝，勉励。这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。一品（读）v 同学们自由品读第二自然段，思考问题： 在这一段中，荀子列举了生活中的哪些现象？与学习有什么关系？学习的意 义提高自己改变自己 青 青 于 蓝冰 寒 于 水輮 以 为 轮木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣比喻二品（读） 荀子在论述完学习的意义之后，现身说法，结合着自己的生活实际，围绕着学习展开了第二方面的论述，那么他是如何展开的呢？同学们齐读文章第三自然段。朗读指导对偶句波澜壮阔的气势抑扬顿挫的美（重读）v 同学们再读文章第三自然段，思考：v 本段的中心句是哪句？v 围绕着中心句，荀子截取了生活中哪些常见事例展开论述的？最终想说明一个什么问题？跂而望 不如登高 登高而招假舆马假舟楫见者远顺风而呼闻者彰致千里绝江河比喻善假于物学习的作用弥补不足v 再读 v 再品味v 再尝试背诵v 三品（读）v 学习有如此的意义和作用，那我们应该怎样去学呢？同学们分组讨论第四自然段，思考：v 本段可以分为几层
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