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第二节 本体感失调及训练老师、家长的疑问： 有些儿童，写作业的时候，表现的动作十分慢，拖拖拉拉、边写边玩。 做事情总是等着家长吆喝，自觉性很差，自制力也很差。 脾气暴躁，缺乏自信心，没有上进心，粗心大意。 语言发展迟缓，发音不清，大舌头。1一 本体感( 一) 什么叫做本体感？ “ 本体感” 来自拉丁语，意思为：“ 一个人自己的” 或“ 身体的地图” ，它是指身体的收缩和伸张、弯曲、推拉，以及骨骼关节间的压缩所引起的感觉信息。2 什么运动有利于儿童本体感的发展？ 肌肉的收缩特别是反抗阻力的收缩，是促进本体感觉信息输入中枢神经系统的重要方法。3二 本体感失调的表现（一）生活中的表现 由于本体感失调是对自己机体各个部位控制不利，如果本体感觉有障碍，就不能很好的控制肌肉的收缩，肌肉用力大小。1 在一些活动中，如抓物、取物时由于控制不好手的力度而会把物品弄坏。2 手脚笨拙，动作缓慢拖拉。43 本体感不足的孩子，大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活，容易造成语言障碍，如语言发育迟缓，发音不清，口吃等。4 消极，没有上进心、缺乏自信心，脾气暴躁，粗心大意。5（二）学习能力方面的表现：1 大脑对手指肌肉
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