句子成分有六种.doc

1、句子成分有六种主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：（1）今 天 晚 上 特 别 冷。 主语（偏正短语） 谓语（2） 明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。状语（时间） 主语（代词） 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1） 笑 是具有多重意义的语言。 主语（动词） 谓语（2）公正廉洁 是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语） 谓语2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他只答应了。 主语 谓语（状语+动词+

2、补语）南海一中留下(许多人)的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我最近去北京。主语 谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳热烘烘的。 主语谓语（形容词+的）人参这种植物,娇嫩。 主语 谓语（形容词+补语）说话要简洁。主语 谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事大家都赞成。 主语 谓语（主谓短语）任何困难她都能克服。 主语 谓语（主谓短语）大家的事情大家办。主语 谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅浙江绍兴人。 主语 谓语（名词短语）明天教师节。 主语 谓语（名词）她 大

3、眼睛，红脸蛋。主语 谓语（定中短语，表容貌）二、定语、状语、补语1、定语（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。2

4、、状语（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他突然出现在大家面前。 小李很高兴地对我说。 （2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：午后，天很闷，风很小。 白跑一趟。（方式） 她的身上净是水。（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，

5、例如“热烈讨论热烈地讨论/仔细看了半天仔细地看了半天”3、补语（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：这个字写错了。 她哭红了双眼。 上课前十分钟你得叫醒我。 （2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：心里痛快极了。 这几天真是烦透了。 这家伙讨厌死了。 比上次要好一点。（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：有的同学对许多问题想得太简单，太浅。 讲的人

6、讲得眉飞色舞，听的人听得津津有味。 他高兴得眼泪都流出来了。（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：远处传来了他的笑声。 所有的同学都坚持下来了。 人绝不能轻易把生命交出去。（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：看了。 等了。 来了。 （6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：她生在南海，却不知道死在何方。 这件事发生在 2008 年。（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结

7、果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：这个东西吃得吃不得？ 作业一定要认真做，马虎不得。 看得清楚，看清楚？英语句子成分很详细的分析英语句子成分很详细的分析 | 楼主 | 2016-11-12 21:32:45 共有 2 个回复1. 1 英语句子成分的详细分析过程2. 2 高中英语句子成分详细分析摘要：名词和代词后面的等关系词连接词，至此我们经历了一个拆分英语过程，系动词分两类等属一类表示情况等属另一类表示变化，句子开头的第一个字母要大写句子末尾要有句号问号或感叹号。以下是小编整理的 2篇最新英语句子成分很详细的分

8、析范文，欢迎参阅！英语句子成分的详细分析过程 2016-11-12 21:31:55 | #1 楼回目录句子成分的详细过程:1）找出全句主谓宾或主系表，即句子的主干;2）找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词;3）分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等; 以及词，短语和从句之间的关系;4）分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。长句解剖法一、找长句主干，常需反其道而行之。* 你能一眼挑出长句的主谓宾/主系表？* 主语易寻、谓语难找！* 怎么办？* 先去枝叶，主干立现！方法：去枝去叶；水落石出* 枝：各类从句，标志有;* 名词

9、和代词后面的 That; who; when; where 等关系词、连接词。* 叶：* 1. 各类插入语，标志为两个逗号。* 2. 各类介词短语。句型一：从句连环套* 最麻烦的句子-从句套从句怎么办？* 破解法：使用汉语连环套，顺而解之。* 基本结构：A, AB, BC, CDThe child AA who is raised in an environment BB where there are many stimuli CC which develop his or her capacity for appropriate responses Dwill experience gre

10、ater intellectual development.建立汉语接龙（连环套）* A: 孩子 A* AB:孩子 A 生活在环境里 B* BC:环境里 B 有刺激因素 C* CD:刺激因素 C 开发他/她做出正确反应的能力 D* 大家发现了什么规律？* 接龙连接处为先行词和引导词，两者在逻辑含意上指的是同一事物！这样简化的目的在于减少信息处理的复杂程度，加快解题速度。下一步就是根据英语句子的意思，调整汉语的句子结构。本句的解决方案是快速合并相同信息。至此，我们经历了一个拆分（英语）过程。句型二：短语众多* 标志很明显，快刀斩乱麻，剔除所有介词短语，类似同位语的成分。* 合理预测句子主干的走向

11、。* 依据是什么？* 固定搭配的一部分！通常是比较简单的。* 看到 more 你首先会想到哪个单词？* 看到 as, rather, as well,呢？例句：o For a family of four, for example,o it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home,o with almost unlimited entertainment available,o than to go outo in search of amusement elsewhere.o 提示：是关于看电视的文章。

12、o 该句主干易确定，it is more A than B.二、主句简单，而短语众多的句子，需耐心层层剥开。例 1：What refrigeration（冷藏技术） did effectively promote was marketing-marketing hardware and electricity, marketing soft drinks, marketing dead bodies of animals around the globe in search of a good price.What refrigeration（冷藏技术） did effectively pro

13、motewas marketing-marketing hardware and electricity, marketing soft drinks, marketing dead bodies of animalsaround the globein search of a good price.例 2：Tracking whales is but one exampleof an exciting new worldjust opening to civilian scientistsafter the cold waras the Navy starts to share and pa

14、rtly uncover its global network of underwater listening systembuilt over the decadesto track the ships of potential enemies最主要是掌握基本句型，所谓万变不离其中句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate ）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbia

15、l) 。英语五种基本句型列式如下：基本句型一： （主谓）基本句型二： （主谓表）基本句型三： （主谓宾）基本句型四： （主谓间宾直宾）基本句型五： （主谓宾宾补）1 基本句型 一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等2 基本句型 二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn

16、 等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。不要盗采1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。3. He fell in love. 他堕入了情网。4. Everything looks different. 一切看来都不同了。5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。6. The trouble is that they are short of money. 麻烦的

17、是他们缺少钱。7. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。8. His face turned red. 他的脸红了。3 基本句型 三此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 （及物动词） 常用于这句型的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want,

18、wish 等。1. Who knows the answer? 谁知道答案？2. She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。3. He has refused to help them. 他拒绝帮他们的忙。4. He enjoys reading. 他喜欢看书。5. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。6. He said “Good morning.“ 他说：“早上好！ http:/ 7. I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。8. He admits that he was mistaken. 他承认犯

19、了错误。4 基本句型 四此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。 （及物）（多指人） （多指物）间接宾语前需要加 to 的常用动词有：allow, bring, deny, do(带来）， give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell,

20、 send, show, teach, tell wish, write 等。间接宾语前需要加 for 的常用动词有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare 等。1. She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳句子(Sentences)一、句子的定义句子的定义:句子是包含主语和谓语部分的一组词。它有一定的语法结构和语调, 用以表达一个比较完整的独立的概念。句子开头的第一个字母要大写,句子末尾要有句号、问号或感叹号。如: (1) The foundation of democracy is the will of the people to preserve liberty. 民主的基础就是人民维护自由的意愿。(2) What motives governed his actions? 是什么动机支配他的行动的？ (3) This story is great! 这则故事太棒了!轻松提高英语水平：大量英语图书免费下载、阅读二、句子的种类和类型资料：世界金融机构(Finance)大全句子按其用途可分为四个种类: