温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14916763.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（苏教版八年级语文实践活动----短语学习与交流ppt课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
短语学习与交流短语学习与交流学习目标学习目标知识目标：知识目标：1、了解短语及各类短语的概念，明、了解短语及各类短语的概念，明确短语的结构。确短语的结构。2、了解短语的明确其构成方式和主、了解短语的明确其构成方式和主要类型，。要类型，。能力目标能力目标通过对短语的了解熟练判断短语的类通过对短语的了解熟练判断短语的类型。型。一、短语的定义：一、短语的定义：是词和词按照一定的方式组合起来，虽未是词和词按照一定的方式组合起来，虽未成为句子，但可以用来造句的语言单位。成为句子，但可以用来造句的语言单位。也称为词组。这种词的组合不限于两个词，也称为词组。这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语有时是三个或多个词的组合，如短语“中中学语文教材教法学语文教材教法”就是四个词的组合。同就是四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如如“学校管理学校管理”和和“管理学校管理学校”。短语的特点短语的特点1.短语的构成材料是词短语的构成材料是词2.短语内词与词的组合是有意念关系的短语内词与词的组合是有意念关系的3.短语内词与词的组合手段是词序
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
