大学生综合素质评价.doc

1、大学生综合素质评价实施细则一、思想品德素质（30%）评价内容主要评价学生日常关键行为的表现，着重体现学生的世界观、人生观和价值观，爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰苦创业精神、团结协作精神和诚实守信精神。关键行为有：参加或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、学生会活动、学院活动和校外活动，内容包括思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新发明、社会实践活动、青年志愿者活动、文化艺术比赛、体育比赛等；担任校内外各级组织的社会工作；义务献血、拾金不昧、见义勇为等好人好事；学生在宿舍的表现；遵守国家法律、法规及校纪校规。表一：基础性素质加分标准（不超过 30 分）行为

2、特征 具体内容 评价标准社会实践 参加青年志愿者活动及公益活动 积 极 参 加 者 加 2 分/次组织和策划各类校园文化活动 加 2 分院团委书记、学生会主席、各社团社长加 8 分院团委、学生会、各社团主要成员、广播站成员、各班长、团支书加 5 分社会工作班委会、班团委会、寝室长等 加 3 分文体类积极参加各类文体活动和比赛（这里只要求参加，就给予加分）加 1.0 分/ 次学校或学院倡导鼓励学生积极参加，但不要求学生必须参加的活动中 集体荣誉文明寝室成员文明班集体、优秀社团成员加 1 分/次加 2 分/次参加思想政治学习、讲座、报告 加 1 分/ 次好人好事 加 1 分/ 次的行为。其它无偿献

3、血、见义勇为 加 3 分 /次表二：思想品德素质罚分表：行为特征 具体内容 评价标准必须参加的班集体活动无故缺席扣 1 分/次学院组织的学生大会、报告会等无故缺席扣 2 分/次学院组织要求学生必须做到的行为社会实践 扣 1 分沉溺于网络游戏等影响学习生活的行为酌情扣 3-5 分违章用电，破坏公私财物和公共扣 2 分/次安全二.发展能力素质（70%）评价内容学生本人申报，由学院认证。主要评价学生在科技学术、社会实践、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所取得的成绩，成果有：（1）参加各种形式的社会实践活动、班级和学院级志愿者活动、其他类别的实践活动的获奖表彰情况；（2）参加科研实践活动、学科竞赛、

4、学术研究、课外创新发明等活动的获奖表彰情况；（3）参加文化艺术比赛、体育比赛的获奖表彰情况；（4）参加社团活动与社会工作的业绩。主要考核在学院党团组织和学生会任职的学生干部、各级学生社团负责人、有关部门的学生助理和班委、团支委、寝室长等，由各主管部门进行考核。考核结果分五等：优、良、中等、合格、不合格。团委、学生公寓管理服务中心等学生干部任用、考核部门应在新学年开学第一周内将考核结果报学生工作部，学院须予以认可。表三：发展性素质加分标准赋分类别 项目 A（6） B（4） C（2） D（1）社会实践类 社会实践项全国级先进个人，先进班级成员省级先进个人，省级先进班级成员校级先进个人，先进班级成员

5、或优秀实践论文作者班级先进个人社团工作省级优秀社团干部校级优秀社团干部被评为省级“十佳”社团，核心成员（不多于20 名）被评为校级“十佳”社团和示范性社团，核心成员（不多于20 名）团内奖励 省级优秀团员、 优秀团干 校级优秀团员、 优秀团干国际级国家级特等奖或第一名（6）一等奖或第 2-8名(5) 优胜奖或鼓励奖(4)参赛奖(2)文体类省部级校级一等奖或第一名（4）二等奖或第2、3 名(3)三等奖或第 4、6 名（2）优胜奖或鼓励奖（1.5 ）院（园）级 一等奖（1.5） 二等奖（1） 三等奖及以下（0.5）科技、学术论文第 1 作者 第 2-3 作者 第 4-5 作者本专业资格证书高 中

6、初研究与创新类非本专业资格证书高 中 初表四：发展性素质扣分标准行为特征 扣分标准考试违纪舞弊 2 分/次上课迟到、事假 0.5 分/课时旷课 1 分/课时3、有下列行为之一者，综合素质评定直接为不合格1、受过学院通报批评的；2、受过警告、严重警告、记过及以上处分的；3、有违法行为的；4、其他严重违纪行为的。4、评价结果的处理1、综合素质评价为优秀者方可享受各级奖学金；2、综合素质评价为不合格者，不可享受助学金；3、连续两期综合素质评价为不合格者，作留级处理。大学生综合素质评价表基础性素质（30）一级指标 二级指标 三级指标 评价结果坚持四项基本原则，拥护党的基本路线。热爱祖国、人民，热爱学校

7、，政治态度端正。政治素质积极向党、团组织靠拢，踊跃参加党、团组织的各项活动。个人自评：思想素质 诚实守信，实事求是，团结同学，关心集体。 班级评价：纪律素质 自觉遵守国家法律、法规,遵守校规、校纪及学生行为规范,无违纪现象(包括行为违纪)。辅导员评价：思想道德素质道德素质热爱劳动，能积极主动的参加学校、系（部）和班级所组织的各种公益劳动和活动，保质保量的完成任务。在公益劳动中表现出积极肯干，吃苦耐劳的精神。自觉维护生活园区、校园和教室等公共场所的环境卫生。辅导员评价：总体评价： （ 思想道德素质基础分 60+思想品质加分-思想品质扣分）*30%（超过 100 分总体评价为 30 分）发展性素质

8、（70%）一级指标 二级指标 三级指标 评价结果专业技能（90 分） 专业必修课学习成绩平均分专业能力素质100 分60%学习素质（10 分） 有正确的学习目的，自觉维护教学秩序。身体素质（40 分） 积极参加体育锻炼和课外体育活动。体育课到课率 90%以上，少一个百分-1 分心理素质（20 分） 良好的自我意识、积极进取的精神、情绪协调和控制能力、积极乐观的人生态度，群众关系良好身心健康素质100 分30% 卫生素质（40 分）每学期个人卫生、宿舍卫生、卫生习惯优良为满分，合格者为 35 分；公寓检查，寝室不合格者，寝室成员每人扣 1 分/次；卫生大清扫及其他义务劳动和公益服务，每旷勤一次减

9、 5 分。科学素质学术论文在公开刊物发表，视级别分别加分，国家级加 8 分，省级加 6 分，校级加 4 分；在校报和系刊发表文章加 2 分。专业技能和职业资格认证可加 4 分。文化素质 大学英语三级 3 分,四级 4 分,六级 5 分;计算机考试通过计算机资格认证每科加 2 人;通过计算机等级考试通过一级加 2 分。科学发展素质（10 分）潜能素质评为省、市、校级“文明大学生” “十佳大学生” “三好学生” “优秀学生干部”“优秀团员” “优秀团干部” “五四青年奖”分别加 6、4、2 分；被校、系评为其他先进加 1.5 分。其他加分项按加分标准执行。创新素质对校、系、班各项工作做出贡献者，依

10、个人表现加 3 分、2 分和 1 分积极参加青年志愿者以及社区活动，视其表现情况加 2 分；及时总结、认真撰写、上交调查报告加 1 分。总计分数 专业能力素质（ ） + 身心健康素质（ ） + 科学发展素质（ ）=（ ）附件：一、注释1.思想道德素质分为政治素质、思想素质、纪律素质、道德素质，内容包括政治表现、专业思想、学习态度、遵 纪守法、集体观念、勤 俭节约、 劳动观念、文明修养、 严于律已、团结友爱 等项目组成。 2.思想道德素质数据的采集：思想道德素质属于内隐变量,由辅导员、班级代表和学生本人根据该生平时的行为表现对其进行思想道德素质评价，其结果按四项二级指标中最低等级作为这一指标值。 二、大学生综合素质评价等级：优秀：综合素质成绩 90 以上；良好：综合素质成绩 75 以上；合格：综合素质成绩 60 分以上；不合格：综合素质成绩低于 60 分。