温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14980794.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2023地理专业本科生的自我鉴定参考.docx）为本站会员（0****3）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
地理专业本科生的自我鉴定参考本人是*大学地理专业的本科生，为了是本人所学课本知识应用到实践中，我运用暑期进展了两周学校教学实习。通过实习，初步理解了授课的根本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的协助，也为今后工作积累一点的经历。以下确实是本人的实习自我鉴定。首先是教学前的备课。备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。如此才能在有限的上课时间里，完本钱人的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。由于地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有特别亲切的联络。备课时不仅要留意对本学科知识的纯熟掌握，还要留意其它学科的融会贯穿。考虑到地理知识的理论性强，学生特别难领会。同时备课还要考虑到教学仪器的应用，随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑知识的缺乏和操作不纯熟，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。对地理模型的选用，也要留意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成苦恼。其次是教学过程的授课。站在讲台上和坐在
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
