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第1讲：好管理者应是“好培训师”优秀培训师的十大能力模型职业培训师广义的定定义义包含：专门从事职业训练的培训师、企业内部担负职业训练工作的内部培训师、以职业训练手段来引导职工成长的各级各类管理者等。1、专业知识指职业培训师从事职业训练所需要的专业知识和技能。主要包括：咨询技术：职业训练专案的接洽、立案、实施、跟进、评估和结案等技术；涵盖训练前、中、后所有环节所需要的专业技术；同时，还要真正承担“专业第三方责任”；。跨专业技能：承接职业训练专案所需要的跨专业技能；如访谈、调查、演示、讲评、发表、答辩、示范、说明、提示等技巧。1、专业知识指职业培训师从事职业训练所需要的专业知识和技能。主要包括：咨询技术：职业训练专案的接洽、立案、实施、跟进、评估和结案等技术；涵盖训练前、中、后所有环节所需要的专业技术；同时，还要真正承担“专业第三方责任”；。跨专业技能：承接职业训练专案所需要的跨专业技能；如访谈、调查、演示、讲评、发表、答辩、示范、说明、提示等技巧。2、行业知识职业培训师本着“术业有专攻”的精神，一般都会将自己的核心专长锁定在特一般都会将自己的核心专长锁定在特定的行业定的行业，所以，对其服
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