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朗诵艺术中的一般语言技巧一、停连 (停顿和连贯)n1停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。某些介词前面或后面方位后动词后某些连词前面或后面（因为，如果，和等）逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿（有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿）领词，尾词停顿。心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情；虽无声，却意无穷”例如：美丽的梦/和美丽的诗一样，都是可遇/而不可求的，常常在/最没能料到的时刻里/出现席慕容初相遇2、与停顿相反的一对观念、与停顿相反的一对观念连贯（用表示）连贯（用表示）朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。例如：
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