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病句成分残缺或赘余课件.ppt

1教学目标v1、掌握、掌握“成分残缺或赘余成分残缺或赘余”的病句类型,领会的病句类型,领会辨析病句的几种方法。辨析病句的几种方法。v2、通过分析典型试题,寻求规律,把握、通过分析典型试题,寻求规律,把握“搭搭配不当配不当”病句修改与辨析的几个小窍门。病句修改与辨析的几个小窍门。v3、加强备考方法的指导,强化基础训练。、加强备考方法的指导,强化基础训练。2v1(07广东)读完徐志摩的广东)读完徐志摩的我所知道的康桥我所知道的康桥,读者,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使使读者感到余味无穷,不忍释手读者感到余味无穷,不忍释手。v2(0广东)我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、广东)我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以等成分,被皮肤吸收后可以改善改善面部皮肤营养缺乏面部皮肤营养缺乏。v3(0广东)据中科院动物研究所初步鉴定,这头金广东)据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并命名为并命名为“金金丝牦牛

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