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第10课蒙古的兴起和元朝的建立学习学习 目标目标1.1.了解蒙古的兴起;成吉思汗统一蒙古。了解蒙古的兴起;成吉思汗统一蒙古。2.2.了解忽必烈建立元朝的过程,元朝统了解忽必烈建立元朝的过程,元朝统一的历史意义。一的历史意义。3.3.正确评价文天祥的抗元行动。正确评价文天祥的抗元行动。要求:阅读教材,初步了解本课的主要内容。有星的天旋转着,有星的天旋转着,众百姓反了,众百姓反了,不进自己的卧内,不进自己的卧内,互相抢掠财物。互相抢掠财物。有草皮的地翻转着,有草皮的地翻转着,众部百姓反了,众部百姓反了,不卧自己被儿里,不卧自己被儿里,互相攻打。互相攻打。蒙古秘蒙古秘史史没有逃避地方,没有逃避地方,只有冲锋打仗。只有冲锋打仗。没有平安幸福,没有平安幸福,只有互相杀伐。只有互相杀伐。材料反映了蒙古草原上的什么局面?材料反映了蒙古草原上的什么局面?这一局面后来是怎样改变的?这一局面后来是怎样改变的?成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古一材料材料1 1:年幼的铁木真,因父亲在部落:年幼的铁木真,因父亲在部落纷争中离世,经历了许多磨难纷争中离世,经历了许多磨难,切身感切身感悟到只有将草原上的各部落统一起
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