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第第2 2章章中学生物学课程设置及其发展中学生物学课程设置及其发展学习目标：学习目标：1 1分析当代主要课程理论的观点及其课程实践主张，了解课程的分析当代主要课程理论的观点及其课程实践主张，了解课程的概念、结构、目标；概念、结构、目标；2 2分析我国基础教育课程改革的背景与问题，理解课改的总体目分析我国基础教育课程改革的背景与问题，理解课改的总体目标、理念与策略，了解各国课程改革的发展趋势；标、理念与策略，了解各国课程改革的发展趋势；3 3了解课程目标的内涵，及其与教育目的、教学目标的区别和联了解课程目标的内涵，及其与教育目的、教学目标的区别和联系；熟悉我国中学生物课程目标及其特点；系；熟悉我国中学生物课程目标及其特点；4 4理解科学的本质与科学素养，以及生物科学素养的内涵；理解科学的本质与科学素养，以及生物科学素养的内涵；5 5分析科学课程的性质和价值，了解我国中小学科学课程的设置分析科学课程的性质和价值，了解我国中小学科学课程的设置背景、原则和内容；背景、原则和内容；6 6知道生物教学大纲与生物课程标准的区别和联系，理解生物学知道生物教学大纲与生物课程标准的区别和联系，理解生物学课
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