温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14984959.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（第5课-耕牛-战马-ppt课件-2021—2022学年苏少版美术七年级上册.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
牛牛马马牛耕逐渐退出历史舞台牛耕逐渐退出历史舞台谈耕谈耕论战论战第 5 课 耕牛 战马第 5 课 耕牛 战马教学目标：教学目标：2.操作目标：尝试运用线条的变化，临摹一头公牛，呈现公牛的不同质感及神情，提操作目标：尝试运用线条的变化，临摹一头公牛，呈现公牛的不同质感及神情，提高学生的造型能力和审美素养。高学生的造型能力和审美素养。3.情感目标：引导学生在情感体验中感悟中国画简淡的风格，发展学生对中国情感目标：引导学生在情感体验中感悟中国画简淡的风格，发展学生对中国画的感知能力，培养学生关爱动物、善待动物的情感，提高学生的综合思维水画的感知能力，培养学生关爱动物、善待动物的情感，提高学生的综合思维水平。平。教学重点教学重点：教学重点：绘画主题与历史发展的综合教学重点：绘画主题与历史发展的综合 教学难点教学难点：教学难点：主观情感与线条的表现性相结合。教学难点：主观情感与线条的表现性相结合。1.1.认知目标：通过赏析、临摹，了解中国画中牛、马题材的表现意义，古代牛、马在认知目标：通过赏析、临摹，了解中国画中牛、马题材的表现意义，古代牛、马在人们生活中的位置，及中国画的绘画语言和线条的独特魅
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
